Si has llegado hasta aquí buscando las respuestas del cuestionario final del curso «Fundamentos de HTML: inicio en la programación web» de la plataforma PERUEDUCA, estás en el lugar correcto.
El lenguaje de marcado de hipertexto (HTML) es la base de todo lo que vemos en internet, y dominar sus fundamentos es crucial para la competencia digital docente y estudiantil de hoy. En este artículo, encontrarás el solucionario paso a paso de la evaluación final.
Revisa el desglose de las preguntas y asegura tu nota aprobatoria para descargar tu constancia sin contratiempos.
Cuestionario Final: Fundamentos de HTML: inicio en la programación web
1. ¿Qué características hacen que una página web sea relevante en la actualidad?
a. Posicionamiento, experiencia de usuario y libertad
b. Experiencia de usuario, diseño, accesibilidad y/o funcionalidad
c. Alcance, visibilidad, comunicación y posicionamiento
d. Comunicación y gráficos
2. ¿Qué estándar permite estructurar el contenido de una página web?
a. CSS
b. JavaScript
c. HTML
d. C++
3. Para brindar una mejor apariencia visual a una página web (colores, fuentes y etc), ¿Qué estándar debo utilizar?
a. CSS
b. JavaScript
c. C++
d.HTML
4. Relaciona los estándares básicos (HTML, CSS y JS) con el esqueleto humano, el sistema nervioso y los rasgos físicos.
Esqueleto humano → ________
Sistema nervioso → ________
Rasgos físicos → ________
a. CSS – JS – HTML
b. CSS – JSS – HTML
c. HTML – JS – CSS
d. JS – HTML – CSS
5. Entre los siguientes componentes semánticos de HTML, selecciona aquel que no corresponde.
a. Navigation
b. Section
c. Main Context
d. Footer
6. En HTML5, ¿Qué etiqueta semántica se utiliza para definir la sección final de una página web, donde normalmente se coloca información de contacto, derechos de autor o enlaces secundarios?
a. Header
b. aside
c. footer
d. section
7. La diferencia entre un sitio web estático y uno dinámico se determina principalmente por:
a. La frecuencia con la que se actualiza el servidor
b. Cómo el usuario interactúa con el contenido.
c. La cantidad de páginas que tiene el sitio
d. La actualización del contenido.
8. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica propia de un sitio web dinámico?
a. Está conectada a un servidor o base de datos
b. No está conectada a un servidor o base de datos
c. Se necesita contar con registro e inicio de sesión
d. La información es dinámica
9. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un sitio web estático?
a. El contenido permanece fijo y sin cambios frecuentes.
b. La información cambia en función de la interacción del usuario.
c. Requiere estar conectado a una base de datos.
d. Necesita autenticación para mostrar información personalizada
10. Señala el tipo de página que no podría crearse únicamente con HTML
a. Recetas de comida
b. Redes sociales
c. Blogs
d. Lading page
11. ¿Qué herramientas básicas se necesitan para comenzar a programar en HTML?
a. Una computadora, un navegador y un Terminal
b. Una Laptop, un terminal y Git
c. Una Laptop, un editor de Texto y Power Point
d. Una computadora, un navegador y un editor de Texto
12. ¿Quién interpreta las etiquetas y en qué lenguaje se utilizan para crear elementos dentro de una página web?
a. Los terminales – HTML
b. Los navegadores – HTML
c. Los navegadores – JS
d. Los terminales – CSS
13. ¿Qué programa permite crear y editar archivos de texto plano sin formato?
a. Terminal
b. Navegador
c. Editor de texto
d. Git
14. ¿Cuál es el orden correcto de los elementos en la composición básica de una etiqueta HTML?
a. Etiqueta de apertura + Contenido + Etiqueta de cierre + Atributo
b. Etiqueta de apertura + Contenido + Etiqueta de cierre
c. Etiqueta de apertura + Valor de Atributo + Etiqueta de cierre
d. Etiqueta de apertura + Atributo + Etiqueta de cierre
15. La etiqueta «DOCTYPE html» en un documento HTML sirve para:
a. Crear el encabezado de la página
b. Manejar la información que no se muestra en pantalla
c. Indicar el contenido visible de la página
d. Definir la versión de HTML que se está utilizando
16. ¿Qué etiqueta se utiliza en HTML para definir el contenido visible de una página web (texto, imágenes, enlaces, etc.)?
a. head
b. title
c. footer
d. body
17. ¿Qué etiqueta contiene la información que no se muestra directamente en la página, como metadatos, título y enlaces a hojas de estilo?
a. header
b. head
c. body
d. main
18. ¿Qué se entiende por una etiqueta vacía en HTML?
a. Son aquellas que no cuentan con atributos
b. Son aquellas que no llevan apertura ni cierre porque no contienen texto
c. Son aquellas que llevan una etiqueta de apertura y de cierre
d. Son aquellas que siempre requieren un atributo obligatorio
19. Para la etiqueta «input», ¿qué atributo es indispensable para definir el tipo de dato que se ingresará?
a. name
b. value
c. placeholder
d. type
20. En una página web se necesita crear un espacio donde el usuario pueda ingresar sus datos y enviarlos al servidor
¿Qué etiqueta debe usarse como contenedor principal de esos campos?
a. fieldset
b. div
c. form
d. section
¿Por qué es importante dominar estos fundamentos?
Más allá de aprobar el cuestionario y obtener el certificado en PERUEDUCA, la finalidad de compartir este desarrollo es reforzar la lógica detrás del código.
HTML no es solo escribir etiquetas; es entender cómo se estructura la información en la era digital. Al revisar estas respuestas, estás validando competencias clave como:
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Pensamiento Computacional: Entender la jerarquía y el orden lógico.
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Alfabetización Digital: Pasar de ser consumidores de contenido a creadores de la web.
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Resolución de Problemas: Identificar por qué un código funciona (o no).
Espero que este material te sirva de apoyo en tu ruta de aprendizaje. Si este aporte te ayudó a certificarte, ¡déjame un comentario abajo y compártelo con otros colegas que estén sufriendo con el examen!